Atividade 1.2 – Diálogo
teórico
Paulo
Freire é conciderado um dos pensadores mais bem conceituados e notável na história
da pedagogia, onde influenciou a pedagogia critica, sendo o mais célebre
educador brasileiro. Entretanto este
pensador preocupava em estar trabalhando a realidade do aluno. A sua prática
didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de
estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade. Segundo ele
o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno, preocupando com a
alfabetização de jovens e adultos, com a utilização de métodos didáticos com
temas geradores. O método Paulo Freire não visa apenas tornar mais rápido e
acessível o aprendizado, mas pretende habilitar o aluno a “ler o mundo”, na
expressão famosa do educador. “Trata-se de aprender a ler a realidade
(conhecê-la) para em seguida poder reescrever essa realidade (transformá-la)”.
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